Komplextraumatisierte Kinder können sich in der Regel nicht wie andere Kinder im Spiel ausdrücken. Manche Kinder gehen im Spiel eher destruktiv und aggressiv vor, ohne dass eine nachvollziehbare Handlung zu erkennen ist. Andere bleiben statisch und folgen stereotypischen Verhaltensweisen, ohne in spielerisches Handeln zu kommen.

Im Seminar wird vermittelt, wie ein adäquates Spielangebot für ein komplextraumatisiertes Kind aussieht. Mit welchen gezielten Interventionen kann das Kind dazu gebracht werden, in ein konstruktives Trauma verarbeitendes Spiel zu kommen? Wie kann es lernen, seine Innenwelt szenisch darzustellen und Variationen zunächst im Außen zu erproben, um sie später gewinnbringend nach innen zu nehmen?

Auch bei diesem Seminar wird das theoretische Hintergrundwissen vorab in einem Onlinekurs vermittelt. Am Praxistag werden dann passende Materialien vorgestellt und das therapeutische Handeln eingeübt. Videos von Patient:innen und Supervision ergänzen den Tag.

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Theoretische Grundlagen der traumazentrierten Spieltherapie
• Umgang mit komplextraumatisierten Kindern in der spieltherapeutischen Behandlung
• Darstellung von Traumanarrativen, Vergeltung und Bestrafung im szenischen Spiel
• Anteilsarbeit im Sand

Zielgruppe:  Fachpersonen mit traumasensibler Ausbildung (z.B. Traumapädagog:innen), Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut:innen, Psychologische Psychotherapeut:innen, Ärztliche Psychotherapeut:innen