Traumatherapie

Inhaltliche Schwerpunkte

• Kennenlernen und Überblick über das Gesamtcurriculum
• Einführung in die Psychotraumatologie
• Altersspezifische Traumadiagnostik und Komorbidität
• Pränatale, petinatale und frühkindliche Traumata
• Neurosphysiologisches Erklärungsmodell
• Traumaedukation
• Diagnostik
• Einbeziehung der Eltern in die Traumatherapie

Dieses Modul enthält das grundlegende Wissen über die allgemeine und spezielle Psychotraumatologie und altersspezifische Kriterien für die Diagnostik. Es wird der stressorbasierte Ansatz vorgestellt. Jede:r Teilnehmer:in wird nach diesem Modul durch Übungseinheiten und Eigenreflexion befähigt sein, die Zusammenhänge von traumatischen Erfahrungen und Symptomen zu erkennen und im Rahmen von Psychoedukation zu erklären.

Mindestteilnehmerzahl 15

Inhaltliche Schwerpunkte

• Interdisziplinäre Vernetzung und Kinderschutz, relevante juristische Grundkenntnisse
• Überblick über traumaspezifische Behandlungsmethoden
• Akute Traumatisierung & Krisenintervention bei Kindern und Jugendlichen
• Differenzierung von Notfallversorgung, Krisenintervention und Psychotherapie
• Darstellung von Phasenverlauf, Erscheinungsbilder akuter Traumatisierungen
• Traumaspezifische Krisenintervention
• Verhinderung von Folgetraumatisierungen und Unterstützung natürlicher Verarbeitungsprozesse

Im Modul 1b erweitern wir das Wissen über die Grundlagen der Psychotraumatologie. Weitere Schwerpunkte dieses Moduls sind die Themen Selbstfürsorge, akute Traumatisierung und Traumatisierung innerhalb von Großschadensereignissen (z. B. bei einem Amoklauf).

Mindestteilnehmerzahl 15

Inhaltliche Schwerpunkte

• Ressourcenarbeit, Stabilisierung und Affektregulation unter theoretischen Gesichtspunkten
• Darstellung des Zusammenhangs zwischen theoretischen Konzepten der Psychologie, Psychotherapie und Psychotraumatologie
• Erläuterung und Einüben von psychotraumatologischen Basisübungen
• Vermittlung von Techniken zur Ressourcenarbeit, Stabilisierung und Affektregulation in der Psychotraumatologie

In diesem Modul werden drei wichtige Komponenten der Traumatherapie vermittelt. Als erste Komponente wird die Ressourcenaktivierung aufgegriffen. Das Pendeln zwischen den Ressourcen des Patienten und dem traumatischen Erlebnis ist ein wesentlicher Beitrag zur Auflösung eines Traumas. Im zweiten Teil werden Techniken der Affektregulierung vermittelt und in das therapeutische Setting übertragen. Innerhalb des Seminarbausteins Stabilisierung wird mit kreativen Mitteln trainiert, welche Elemente dazu beitragen, die psychische Widerstandskraft von traumatisierten Menschen zu erhalten.

Mindestteilnehmerzahl 15

Inhaltliche Schwerpunkte

Inhaltliche Schwerpunkte

• Theoretische Grundlagen von EMDR
• Die acht Phasen der EMDR-Behandlung (Standardprotokoll)
• Praktische Anwendung der Methode in Kleingruppen
• Fallsupervision

In dem Modul 4a werden die Grundlagen von EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) vermittelt. EMDR ist ein äußerlich stark strukturiertes, aber im wesentlichen prozessorientiertes Verfahren zur Traumakonfrontation, das die Selbstheilungskräfte der Betroffenen aktiviert und katalysiert. Es werden die theoretischen Grundlagen vermittelt und das Standartprotokoll erarbeitet. Jeder wird angeleitet diese Technik innerhalb des Moduls sicher durch zu führen. Durch entsprechende Übungseinheiten ist jeder nach diesem Modul in der Lage EMDR bei einfachen Monotraumatisierungen anzuwenden.

Die EMDR-Module bauen aufeinander auf und können aus diesem Grund lediglich in chronologischer Reihenfolge absolviert werden!

Mindestteilnehmerzahl 15

Inhaltliche Schwerpunkte

• Kreatives Arbeiten mit EMDR
• Vertiefung und Modifizierung des Altersmodifizierten Standardprotokolls (ASP)
• Aktive Techniken der Prozesssteuerung
• Selbsterfahrungsbaustein (EMDR-Praktikum) 

Dieses Modul kann lediglich nach Modul 4a absolviert werden. Es knüpft direkt an die Schwerpunkte des EMDR von Modul 4a an. Inhalte sind Einsatz von EMDR als störungsübergreifende Methode. Des Weiteren wird der Umgang mit stockenden Prozessen theoretisch und praktisch vermittelt. Das Aktivieren von Ressourcen mit Hilfe von EMDR ist ein weiterer Baustein.

Mindestteilnehmerzahl 15

Inhaltliche Schwerpunkte

• Ressourcenarbeit nach EMDR
• EMDR bei komplexen Traumafolgestörungen
• Umgang mit Dissoziation und dissoziativen Patienten
• Individuelle Behandlungsplanung und Supervision 

Dieses Modul kann lediglich nach den Modulen 4a und 4b absolviert werden, da es direkt an die Schwerpunkte der vorangegangen Module des EMDR anknüpft. Der Schwerpunkt dieses Moduls liegt in der Behandlung von komplex traumatisierten Patient:innen sowie im Umgang mit Dissoziation im Behandlungsprozess. Ziel ist es, jeden, auch Patient:innen mit Erfahrungen ritueller Gewalt oder ähnlicher über die Zeit andauernden traumatischen Erfahrungen zielorientiert zu behandeln.

Mindestteilnehmerzahl 15

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Theoretische Grundlagen der kindzentrierten Spieltherapie
• Spieltherapie als Bestandteil des Behandlungskonzeptes
• Vermittlung von Techniken, um Kinder zum Spiel anzuregen und sie im Spiel zu begleiten (Sandspiel, Rollenspiel, Spiel mit Puppen)

Im Seminar werden die Grundlagen und das Vorgehen der kindzentrierten Spieltherapie dargestellt und ihre mögliche Einordnung in den Behandlungsplan vorgestellt. Es wird erklärt, wie die Trauma Themen angesprochen und der/die Behandler:in in der Psychotherapie das Kind in seinem/ihrem Handeln anregen und begleiten kann.

Mindestteilnehmerzahl 15

Inhaltliche Schwerpunkte

• Psychohygiene
• Selbsterfahrung
• Supervision
• Präsentation der Videos von Behandlungen mit EMDR für die Zertifizierung
• Übergabe der Zertifikate
• Abschlussfeier

In diesem Abschlussmodul wird vertiefend auf die Psychohygiene der behandelnden Traumatherapeut:innen eingegangen. Am ersten Tag stellen wir uns auf verschiedenen Ebenen die Frage, wie eigene psychische Gesundheit aussieht in Bezug auf die Behandlung von traumatisierten Patienten. Die Supervision ist ein weiterer, wichtiger Baustein dieses Moduls. Zum Abschluss erfolgt die Zertifizierung als Traumatherapeut:in.

Mindestteilnehmerzahl 15